浅谈小学生数学思维能力的培养被引量：1

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摘要长期以来，小学数学教学中普遍存在着重知识掌握轻能力培养、重结论轻过程、重形式设计轻内容方法，思维培养缺乏全面性和系统性的问题，这些问题的存在很大程度上抑制了学生思维能力的发展，导致学生丧失学习兴趣。在小学数学教学中，要使学生有良好的数学素质，必须进行多方面能力的培养。其中，思维能力的培养尤为重要。

作者冯理芳

机构地区广西北流市平政镇岭垌小学

出处《教育界（综合教育）》 2014年第6期119-119,共1页

关键词数学思维能力能力培养小学生数学教学形式设计思维培养学习兴趣数学素质

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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