如何学习小学英语单词

下载PDF

导出

摘要单词是英语中最小的、能独立使用的、有意义的语言单位，它是语言的“建筑材料”。单词的讲解不仅是词组和句子之间的桥梁，而且可以扩大和丰富学生的词汇。记忆单词又是学生学习英语必经之路，记不住单词就意味着“学好英语”此路不通。因此，运用多种方法和手段讲解单词，才能使学生对学习单词产生浓厚兴趣，而兴趣决定着学生学习活动的方向和效率。

作者尹莹

机构地区江苏省扬州市广陵区杭集中心小学

出处《成才之路》 2013年第36期61-61,共1页 Way of Success

关键词英语单词学习英语小学语言单位建筑材料学好英语学习活动学生

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1成树明.例析动能定理的应用[J].数理化学习（高中版）,2011(5):33-35.
2龙应台.中国人,你为什么不生气[J].中华活页文选（高一年级版）,2014(4):36-48.
3任绍昌.小学字词教学几个问题之管见[J].北京教育（普教版）,1995(3):40-41.
4李学文.“摘句联”刍议[J].对联.民间对联故事（上半月）,2010(9):5-6.
5王兴祥.冠词的基本用法[J].初中生辅导,2004,0(4):42-45.
6邓挺.初中数学教学中的素质教育研究[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(11):95-95. 被引量：11
7文静.作文教学创设立体课堂的有效策略[J].广西教育,2009(34):51-52.
8许振铎.“no”与“not”不同[J].疯狂英语（初中天地）,2002,0(21):5-5.
9高德华.梯形辅助线作法及题解举例[J].初中生辅导,2009(30):19-21.
10文章摘要的写作要求[J].江西水利科技,2005,31(B12):19-19.

成才之路

2013年第36期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何学习小学英语单词

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史