摘要
教师教育职前职后一体化是教育现代化对教师终身专业发展的时代诉求，教师教育一体化课程体系则是全面促进教师终身专业发展的核心载体，也是构建一体化教师教育体系的关键环节。构建教师教育一体化课程体系，要有利于促进教师的终身学习和持续的专业发展这一根本目标，要遵循教师教育职前职后一体化的设计理念和基本内涵，要贯通职前培养、人职训练和职后研修的各个阶段，从而真正满足教师职业生涯整体规划和个性化发展的现实需求。一。
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第8期154-156,共3页
Educational Research
