引导文教学法的探索与实践被引量：6

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摘要 "做中学,做中教"揭示了职业教育的规律和本质。职业教育的教学应以"做"为主线,在"做"中提高学生的职业技能和职业素质。"做中学,做中教"教学理念下的引导文教学法,从教学目标、教学组织形态、教学内容、教学过程等各个方面进行教学改革,是对"做中学,做中教"教学理念的最好诠释和实践。

作者薛尚青

机构地区大连计算机学校

出处《职业教育研究》 2013年第3期161-163,共3页 Vocational Education Research

关键词引导文教学法做中学做中教案例分析

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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