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空间孕育情感 建筑体味生命——一座建筑在公园里的幼儿园

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摘要 空间是有性格的。适宜的安排会让空间产生积极的气场,给人带来美好的情绪、塑造良好的性格。作为参与幼儿园建设的幼教人,我们的作用,就在于通过视觉、听觉、触觉、思维和心灵的涤荡,为空间创造一种恰到好处的性格,并将其传递到每一个孩子、每一位教师、每一位家长和朋友的情绪和性格当中。
作者 王晓华
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2013年第5期2-6,共5页 Early Education
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