摘要
要培养学生的创新精神和实践能力,必须有效地改变以往以知识接受为主的学习方式。这一点,已经为越来越多的人所认识和重视。近年来上海有关“研究性学习”的探索,在理论研究和实践操作上都取得了一定的突破,为落实、推进中小学的素质教育提供了新的思路和生长点。去年10月下旬,教育部在无锡召开了“全国普通高中课程教学改革研讨会”,上海代表介绍了开展研究性学习的基本构想和做法。受教育部委托,上海市教委将组织编写实施研究性学习的指导方案和教学材料,并于今年秋季开始在有条件的普通高中试行。本期“专题研讨”刊出的一组论文,是课题研究的初步成果,供大家参考。
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2000年第1期2-5,11,共5页
Journal of Shanghai Educational Research
