摘要
目的:用健康信念模式对慢性乙型病毒性肝炎患者进行健康教育,提高患者治疗依从性。方法:选择160例慢性乙型病毒性肝炎患者作为研究对象,随机分为实验组和对照组各80例。实验组接受以健康信念模式为理论基础的护理干预措施,对照组接受常规的健康教育。干预前和实施护理干预3个月后,比较两组患者的知识、信念和行为分值。结果:对照组在认知、信念、行为两项干预后认知明显提高(P<0.05),而实验组的知识分值、信念分值和行为分值在实施知信行健康教育模式后,提高得更明显(P<0.01)。结论:应用健康信念模式进行健康教育可以更有效地帮助患者树立健康的信念,转变不良的生活习惯,提高治疗依从性。
出处
《中国农村卫生事业管理》
2013年第2期161-163,共3页
Chinese Rural Health Service Administration
基金
温州市科技局课题
编号:Y20100365
