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从教育理念和考核模式看中美大学差异——美国西北拿撒勒大学访学有感

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摘要本文主要以美国西北拿撒勒大学访学期间调查研究为基础,对中美教育从教育理念和考核方式两个方面进行了对比、分析,以期对我国的高校教育改革有所启示。

作者尹辉

机构地区西藏民族学院外语学院

出处《西藏教育》 2012年第11期45-47,共3页

基金西藏民族学院出国研修计划西藏民族学院"英语专业藏族学生英语学习中常见问题及应对策略探讨"教改课题的部分成果~~

关键词教育理念考核方式美国高等教育

分类号 G649.1 [文化科学—高等教育学]

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西藏教育

2012年第11期

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