摘要
针对儿科学的教学特点和应用领域,提出理论课程结合临床实践的教育改革模式。提出通过病例分析方法、模拟诊疗手段相结合的理论实践结合型教育模式,在理论教学中穿插临床实践知识,以教师与学生互动的形式完成课程的讲授。并对该种教改方法分组实验,实验结果表明,采用教改模式下的学生组可以更有效地掌握相关专业知识,并且临床动手能力也得到了培养。
出处
《中国中医药现代远程教育》
2012年第10期51-52,共2页
Chinese Medicine Modern Distance Education of China
