我国大学课堂问题行为产生因素及对策:研究综述被引量：3

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摘要当前我国大学课堂问题行为严重影响了教学质量,不利于学生发展和学风建设。本文以"教学方式、教学管理、学生素质、校园文化"为切入点,对我国大学课堂问题行为产生因素及规范课堂问题行为的对策两方面进行梳理分析,提出相关建议。

作者石国参刘天森

机构地区北京林业大学经济管理学院

出处《科技信息》 2012年第11期178-179,共2页 Science & Technology Information

关键词大学生课堂问题行为产生因素对策

分类号 S811.8 [农业科学—畜牧学]

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