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1996～1998年中山大学图书馆用户教育情况的调查与分析
被引量：
12
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摘要
本文对中山大学图书馆在 １９９６～１９９８三个学年里开展的用户教育活动进行调查与统计，通过对现状存在的不足进行分析的基础上，提出要与教师合作、与学校其他部门协作，充分利用现有资源，尤其是网络资源，针对用户需求进行分层次的连续性用户教育，并且开展志愿者行动，完善图书馆形象等一系列建议。
作者
邱蔚晴
机构地区
中山大学信息管理系
出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2000年第1期74-76,97,共4页
Library Tribune
关键词
用户教育
大学图书馆
调查分析
中山大学
分类号
G358 [文化科学—情报学]
引文网络
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