浅谈如何提高小学数学课堂教学有效性被引量：1

下载PDF

导出

摘要教学有效性是指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能好的教学效果。课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学的有效性是教师永恒的追求。那么如何提高教学的有效性，使数学课堂既真实朴素又亮丽鲜活，同时能让小学数学课堂焕发生命力呢？笔者认为，应从以下几点做起，才能更好地解决这个问题。

作者加布

机构地区西藏定日县尼辖乡中心小学

出处《学周刊（中旬）》 2012年第1期190-191,共2页 Learning weekly

关键词教学有效性数学课堂小学教学活动课堂教学教学效果获取知识教师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1陈文莉.浅谈如何实现小学数学课堂教学的有效性[J].新课程（下）,2011,0(6):84-84. 被引量：3

引证文献1

1项文明.新课程背景下如何实现小学数学课堂的有效性[J].新课程（小学）,2014,0(1):5-5.

1江全佐.校本课程在师生互动中焕发生命力[J].教学创新,2007(10):42-43.
2黄荣葱.提高小学数学课堂教学有效性[J].祖国（教育版）,2013(2):484-485.
3苏紫红.浅谈音乐课堂教学的开放性[J].都市家教（下半月）,2009(8):44-44.
4李生兰.提高小学数学课堂教学有效性的策略[J].课外阅读（中下）,2013(2):42-42. 被引量：1
5单希深.运用情感教学促进学生学习[J].文科爱好者（教育教学版）,2011(1):13-13.
6但武刚.民主管理:学校焕发生命力的良药[J].湖北教育,2009(6):33-33.
7胡亦欣.让活动焕发生命力[J].新校园（中旬刊）,2012(5):136-137.
8胡亦欣.让活动焕发生命力[J].城市建设（下旬）,2011(6):32-34.
9顾玉伟.让课堂在实践中焕发生命力[J].新课程（综合版）,2010(11):46-46.
10荆艳芬.努力创设良好课堂氛围,让英语课堂焕发生命力[J].考试周刊,2011(26):143-145.

学周刊（中旬）

2012年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈如何提高小学数学课堂教学有效性被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈如何提高小学数学课堂教学有效性 被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈如何提高小学数学课堂教学有效性被引量：1