摘要
基于突出学生口腔临床技能和实际工作能力的培养,促进学生知识、能力、素质的提高,依托精品课程,改进教学方法,构建了以提高临床实际操作能力为目标的全程化、多模块实践教学新模式,提高了学生口腔临床技能和实际工作能力。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第12期182-184,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
中国高等教育学会个人会员课题(编号:2011HYZX006)
湖州师范学院高等教育重点研究项目(编号:GJB09003)的研究成果
