摘要
[目的]了解护理本科生专业信息能力的现状,为加强护理本科护生专业信息能力的培养提供理论依据。[方法]自行设计调查问卷,进行护理本科生专业信息能力现状的随机抽样调查。[结果]有3.67%对护理信息环境非常满意,16.33%非常熟悉常用的护理专业信息源和信息检索工具。[结论]护理本科生整体信息素质不容乐观,有待进一步提高,护理院校和教师需努力创建信息素质培养环境,加强学生信息素质的培养。
出处
《全科护理》
2011年第27期2525-2526,共2页
Chinese General Practice Nursing
