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高职高专生物制药工艺学课程教学改革初探 被引量:2

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摘要 为了培养满足医药领域需要的,具备扎实理论基础和较强实践动手能力的应用型技术人才,我们对生物制药工艺学课程的教学改革进行初步探索,提出教师自身“三个融入”、学生培养“三个加强”、课堂教学“三个改革”和实训建设“三个依据”的改革方案,并实施于教学中,取得了良好的教学效果。
出处 《卫生职业教育》 2011年第18期59-61,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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