摘要
目的:探讨早期健康教育对脑卒中患者疾病认知程度的影响。方法:将123例脑卒中患者作干预前、干预后的观察对比,采用问卷调查、评分结果等综合评定患者对自身疾病的了解、认知程度,分析比较患者干预前后的力气、记忆与思维、情绪、交流、ADL/IADL、总体生存质量。结果:早期、系统的健康教育对脑卒中患者的疾病认知程度有较大改善(P<0.05)。结论:健康教育干预可提高患者对脑血管疾病的认识程度,对患者的预后影响很大,对减少疾病的诱因降低死亡率和致残率有积极的作用。结论:护理干预可改善患者的身心状态,促进患者康复。
出处
《中国当代医药》
2011年第21期178-179,共2页
China Modern Medicine
