摘要
声乐教学是对不同的声音条件、不同的音乐感受和理解、不同文化素质和修养的教学对象进行"一对一"的授课,是教师和学生共同参与的融技术性和艺术性于一体的课程,教学效果的优劣,取决于师生在教学互动中的配合情况。尊生爱师是良好师生关系的感情基础,民主、平等、协作是良好师生关系的黏合剂,教学相长是良好师生关系的最终目的,师生关系融合就会使教学效果明显提高。形成良好、协调的师生关系是有效进行教学活动、完成教学目的的重要保证。
出处
《漯河职业技术学院学报》
2011年第3期150-151,共2页
Journal of Luohe Vocational Technical College
