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精设习题提高知识迁移能力

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摘要在批作业过程中，有时会发现这样一种现象：只要对课堂上讲过的知识稍加改变，学生做的效果就不是很好．这让我在感叹学生应变能力欠缺的同时也对教学方式进行了反思．如何提高学生作业的准确率而不增加学生的课业负担呢？如何在课堂教学中教会学生提高知识的迁移能力呢？

作者施天强

机构地区浙江省余姚二中

出处《高中数理化》 2011年第4期47-48,共2页

关键词知识迁移能力学生作业习题课堂教学作业过程课业负担教学方式应变能力

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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2011年第4期

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