摘要
进城农民工子女的教育问题是现阶段社会各界广泛关注的热点之一。当前,这一问题突出表现在以下几个方面:一是进城农民工子女在进入城市公办学校就读,特别是在分享流入城市的优质教育资源上,尚存在一定障碍;二是农民工子女的频繁流动给所在学校维持正常的教学秩序和学籍管理带来困难,从而影响其接受义务教育权利的实现;三是农民工子女学业不良问题较为普遍;四是农民工子女在流入城市接受义务教育后,与后续高中阶段等非义务教育难以顺利衔接。破解以上难题,应采取以下对策:建立财政转移支付专项资金,支持流入地政府为农民工子女提供公共教育服务;建立适应农民工子女频繁流动特点的学籍管理网络系统,为其学籍转移提供必要的便利;在教育过程中坚持"补偿原则",努力缩小和消除农民工子女在教育和发展上的差距;制定和完善农民工子女接受义务教育后在流入地参加升学考试的办法,为其实现学段间的衔接创造必要条件。
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2011年第1期23-26,共4页
Educational Science Research
基金
国家社会科学基金2008年度项目“进城农民工子女教育问题研究”(08BS1-1026)的阶段性成果,该项目负责人为王守恒。
