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化学计量学双语教学的实践与思考 被引量：3

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摘要 在多年化学计量学双语教学实践的基础上,对双语教学中的若干问题进行了思考和总结。从教材建设与选择、教学方法、教学手段等多个方面,对化学计量学双语教学进行了深入的分析,提出了改进双语教学的方法。
作者 易伦朝 梁逸曾
机构地区 中南大学化学化工学院
出处 《大学化学》 CAS 2010年第6期37-40,共4页 University Chemistry
关键词 化学计量学 双语教学 教学实践 教学方法 教学手段
分类号 O651 [理学—分析化学]
  • 相关文献

参考文献4

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共引文献64

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引证文献3

二级引证文献5

大学化学
2010年 第6期

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