浅析书法的艺术美

下载PDF

导出

摘要书法是中华民族特有的以汉字为基础的一种表现性造型艺术。书法以笔、墨、纸为物质媒介,以用笔、用墨、结构、章法等为表现手段,通过点画运动来表现人们的精神志趣。汉字可分为五种书体,即篆书、隶书、楷书、行书、草书。书法作为一种传统艺术,有其特定的美感和独特的表现形式。人们在欣赏优秀书法作品的过程中,无疑会得到美的享受,艺术的熏陶。

作者洪方舟

机构地区四川大学艺术学院

出处《甘肃教育》 2010年第6期44-44,共1页

关键词书法艺术美线条节奏章法情感

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1郭晓鹏.美术教学中的新体验[J].中国电子商务,2014(19):124-124.
2董雪勇.让诗情回归语文课堂[J].快乐阅读（经典教学）,2010(10):28-29.
3陶蕾.幼儿园区域活动中材料的有效投放[J].小学科学,2015(8):154-154.
4张宇.运用音乐进行语文教学的探讨[J].北京教育教学研究,2013(1):28-30.
5沈月香.如何发挥操作材料在科学教育中的作用[J].中华少年,2017,0(9):249-250.
6胡利.多媒体教学手段在物理教学中的应用[J].中国外资,2008(5):157-157.
7王永凯.浅谈高中物理与信息技术的整合[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(10):186-186. 被引量：1
8马九克.多媒体信息技术在物理教学中的应用[J].物理教学,2004,26(9):40-41.
9刘国军.以苏教版教材为例,谈小语教材的“被缺失”[J].教育视界,2015(6):13-14.
10梁增红.文本解读的四个问题[J].福建教育（中学版）（B版）,2010(10):51-53.

甘肃教育

2010年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅析书法的艺术美

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史