摘要
采用文献资料、对比实验、问卷调查、数理统计等方法就发展性评价与传统的绝对性、终结性评价在体育课学生成绩评价改革中进行对比实验,以探讨体育课学生成绩评价方法的改革对学生体育意识的影响。
By using the data,contrast experiment,questionnaire and statistics,we conducted athletics student score evaluation reform.By contrasting development evaluation with traditional absolute evaluation,we know how the reformation influence the athletics consciousness of student.
出处
《大理学院学报（综合版）》
CAS
2010年第4期81-83,共3页
Journal of Dali University
基金
大理学院教育教学改革立项项目(大院教发〔2008〕18号)
关键词
体育课
发展性评价
大学生
体育意识
athletics lesson
development evaluation
University student
athletics consciousness
