摘要
当前高校思想政治理论课教师缺乏教学实效性研究,教学研究的重心没有落实到创新研究。为提高大学生思想政治理论课的实效性,教学创新一是要强调知识、能力、践悟三位一体,自觉构建教学新模式;二是要坚持理论联系实际,自觉构建学习长效机制;三是要倡导把问题引入课堂,自觉确立问题创设意识。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2010年第3期80-82,共3页
Jiangsu Higher Education
基金
浙江省新世纪高等教育教学改革一类项目"思想政治理论课新教学模式的构建与实践"(编号yb09028)
