摘要
急诊科突发事件多,病人病情危重,要求护士在最短时间内给予急救处置,急救时家属在场,这就要求护士技术熟练,动作快。而护生进入急诊实习,面对紧张而繁忙的工作环境,常感慌乱而不知所措,操作时理论和实践难以结合[1]。这些因素导致了临床带教的特殊性,老师没有时间讲授,学生不知从何学起,动手机会少,针对这些问题,我科对教学进行改革,提高了教学水平,调动护生急诊实习的积极性,现将经验介绍如下。
出处
《吉林医学》
CAS
2010年第9期1284-1284,共1页
Jilin Medical Journal
