期刊导航
期刊开放获取
VIP36
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
悲天悯人、济世悬壶的圣人情怀——解析《茅屋为秋风所破歌》中的杜甫形象
被引量:
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校安排我上一节公开课,课题选择了杜甫的名篇《茅屋为秋风所破歌》。这首诗太有名了,大家对它的研究也太深入了,想再上出点新意,无疑有很大的难度。接到这个任务后,我思考了很长一段时间,始终不能找到一个很好的切入点。
作者
王磊鸣
机构地区
淮阴中学
出处
《语文教学之友》
2010年第1期22-23,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
《茅屋为秋风所破歌》
悲天悯人
杜甫
形象
解析
情怀
圣人
济世
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
戴兴我.
从《茅屋为秋风所破歌》中探索杜甫的家国情怀[J]
.新纪实,2021(6):65-67.
被引量:1
2
谢雲伊.
《茅屋为秋风所破歌》背后的杜甫形象[J]
.中学语文教学参考,2015,0(4X):57-57.
被引量:1
引证文献
1
1
宣济阳.
杜甫诗歌中的自我形象塑造——细品《茅屋为秋风所破歌》[J]
.中学语文教学参考,2024(43):55-57.
1
张伟.
诗歌在小学语文教学中的情感价值[J]
.语文建设,2013(06X):13-14.
被引量:14
2
Lost ivy.
死神走失在伦敦城[J]
.中学生(最幽默),2012(5):46-50.
3
李径宇.
乡愁的天然冲动[J]
.新闻周刊,2004(45):48-49.
4
陈艳南.
恒星与彼岸[J]
.青少年日记,2014,0(6):36-37.
5
李镇西.
教学生善良,会害了他们吗?[J]
.基础教育课程,2013(1):116-116.
6
杜作润.
智慧与智育漫话[J]
.复旦教育论坛,2007,5(5):16-21.
被引量:1
7
夏午.
母亲的遗产[J]
.初中生学习(低),2006,0(Z2):20-21.
8
郝涛.
栗光明 立志悬壶心不改[J]
.中华儿女,2013(17):61-63.
9
古代行医为何要“悬壶”?[J]
.初中生之友(学习号)(下),2006,0(10):43-44.
10
外国文学小典故[J]
.作文与考试(小学版),2010(6):32-32.
语文教学之友
2010年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部