摘要
随着体育教学改革的不断深入，广大教育工作者逐渐在工作中认识到传统的教学模式在教学过程中过于重教轻学，其弊端既不能充分发挥学生的主体作用，又制约了学生个体的主观积极性，教学中，尽管老师有良好的工作愿望，但由于缺乏学生积极主动的努力和配合，从而使教学实效很难取得预想的结果。为更好地完成体育教学的日和任务，在体育教学过程中，我们即要发挥教师的主导作用，又要注重学生学法和学法指导。以进一步启发调动学生的积极性，使他们真正明确体育的学习动机，成为学习的主人。本文仅就体育教学的学法指导提出自己的拙见，并和大家对此问题进行探讨，愿它能起到抛砖引玉的作用。
