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图式理论与英语阅读理解

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摘要本文介绍了图式理论及其语言图式和内容图式,并试图分析两者在英语阅读理解中的互补作用,从而提高学生的阅读效率,更好地获取所需信息并充分理解文章。

作者王运华

机构地区苏州大学外国语学院

出处《商场现代化》 2010年第5期168-169,共2页

关键词图式理论激活英语阅读理解

分类号 H319 [语言文字—英语]

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