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两岸四地终身教育法规比较
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摘要
文章从立法时间过程、构成体系、切入点和法规内容等方面,对闽、台、港、澳四地的终身教育法规建设情况进行比较,认为将终身教育纳入法制化的轨道加以规范和推动,是四地终身教育事业发展的重要经验,也是四地政府为终身教育保驾护航的重要措施。
作者
黄京钗
机构地区
福建省教育科学研究所
出处
《继续教育》
2009年第11期53-56,共4页
Continuing Education
关键词
两岸四地
终身教育
法规
比较
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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