摘要
过程性评估关注学生学习过程中的学习方式,通过对学习方式的评估,将学生的学习方式由表层式或成就式学习方式引导到深层式的方向上来,从而形成"深层式学习方式—高层次学习结果—深层式学习方式"的良性互动。
Process evaluation emphasizes learning approach in the course of studying.In order to form the positive interaction of ＂deep approach—high level—deep approach＂,we d better lead the surface or achieving approach to the deep approach.
出处
《黑龙江教育学院学报》
2009年第10期63-64,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
学习方式
过程性评估
模型
learning approach
process evaluation
mode
