摘要
国际竞争归根结底是人力资源能力的竞争,是人才数量和质量的竞争,也是人力资源开发水平和人才选用机制的竞争。大学做为人才培养的摇篮,其校长的个性特征和治学理念,对人才培养模式具有显著性影响。本文拟从这两个角度透视中国部分知名大学校长的个人经历及治学理念,通过对比和归纳发现一些颇有价值的结论。
出处
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2009年第10期110-114,共5页
Forum on Science and Technology in China
基金
国家自然科学基金项目(编号70273016)的资助
