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大学英语阅读教学的模糊综合评价
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摘要
运用模糊综合评价方法对英语阅读教学进行研究,建立英语阅读教学质量评价体系及二级模糊综合评价模型,将阅读教学的模糊的评价转化为确定的综合评价值,为英语阅读教学提供一种科学、合理的评价方法。
作者
卢华
王芳
李颖
机构地区
解放军炮兵学院外语教研室
出处
《科教文汇》
2009年第30期192-193,共2页
Journal of Science and Education
关键词
英语阅读
教学质量
模糊综合评价法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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科教文汇
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