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论高职院校大学生道德内化的途径

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摘要鉴于道德内化能够有效地促进人的全面发展,提高教育质量,可作为高职院校的一项教育战略。道德内化的培育是一个复杂的过程,高职院校不仅要总结与借鉴道德内化的实践经验,还要密切结合自身的运作特征,发挥自身教育资源的功能,才能实现学生道德质量的提高。

作者刘东升

机构地区广东科学技术职业学院学生工作处

出处《中国科教创新导刊》 2009年第26期248-249,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词高职院校道德内化自我意识

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2009年第26期

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