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在病理学教学中渗透人文教育

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摘要人文教育是当代医学教育不可忽视的一环。我们从内容和目标等方面对医学人文教育进行了定义,并分析了我国医学人文教育的现状和原因,从而以病理学教学为例提出要在专业课教学中渗透人文教育,来促进医学生人文素养的全面提升。

作者鲁华

机构地区三峡大学医学院形态学部

出处《中国科教创新导刊》 2009年第25期101-101,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词病理学教学人文教育人文素质

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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