期刊文献+

外语教学中运用关键事件法进行文化教学探讨 被引量:1

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 语言反映文化,文化制约语言。外语教学的最终目的是培养学习者跨文化交际能力,外语教学离不开文化教学,但是文化教学应该教什么和怎么教的问题一直没有得到解决。关键事件法原本是用于企事业管理的一种实用方法,保留其优势并对其作适当的调整可以解决文化教学的难题。
作者 赵勇 苏安梅
机构地区 华南农业大学
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第13期54-54,56,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献16

共引文献156

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部