摘要
本调查旨在通过护生对临床护理教学活动的评价,发现和评价教学活动存在的问题,针对性地采取改进措施,最终达到不断提高临床护理教学质量的目的。护生的临床实践是保证护理教育达到培养实用型护理人才目标的关键环节,临床教学质量直接影响到护生的学习效果。我们制定了临床护理教学情况调查表,对三年级进入临床实习的护生进行了问卷调查,结果表明临床护理教学存在多方面不尽人意之处。
出处
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
1998年第3期159-161,共3页
Chinese Journal of Nursing
关键词
临床护理教学
评价
医学教育
Clinical teaching of nursing Evaluation Analysis