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浅谈高中历史教学非智力因素的培养

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摘要智力因素一般包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力等，凡是在智力因素以外的一切因素，都可成为非智力因素。非智力因素概念是美国心理学家韦克斯勒最先提出，他认为非智力因素是个体内部的动力体系，包括动机、兴趣、情感和意志等心理素质，它能使学生端正学习态度，调节整个学习活动的有效进行。

作者康晓兰

机构地区赤城县第一中学

出处《成才之路》 2009年第11期66-66,共1页 Way of Success

关键词非智力因素高中历史教学培养心理学家动力体系心理素质学习态度学习活动

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] B84 [哲学宗教—心理学]

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成才之路

2009年第11期

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