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大学教材营销系统中的院校代表被引量：3

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摘要本文主要探讨了大学教材营销活动中院校代表制度的合理性、组织和运营。院校代表通过向教师提供旨在改进教学效果的教材服务来创造价值。院校代表的组织通常采用区域结构,配以产品经理的支持。理解教师教材决策的行为模式是院校代表工作中价值创造的关键,出版企业应当通过支持性活动来增加院校代表成功的机会。

作者孙忠

机构地区中国市场出版社

出处《大学出版》 2009年第2期42-45,共4页

关键词大学教材营销院校代表教师教学效果

分类号 G235-F [文化科学]

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