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改革后大学英语四六级考试消极反拨效应

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摘要改革后的大学英语四六级考试旨在更好地贯彻大学英语教学大纲,更全面客观地衡量学生英语水平,作为全国性重大考试,自然具有反拨效应。本文阐述其消极反拨效应,主要体现在报道分数意义不明确,写作的题目设置和评分标准两个方面。

作者唐宾李佳陆烨

机构地区宜宾职业技术学院宜宾学院

出处《中国校外教育》 2010年第S2期192-193,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词四六级考试反拨效应消极

分类号 H319 [语言文字—英语]

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