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培养泛读能力促进英语学习

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摘要本文从高职英语教与学的现状出发,在分析培养学生泛读能力意义的基础上,提出对英语教学与学习都具有重要借鉴意义的泛读能力培养方法与实践。

作者李晓琦

机构地区郑州轻工学院轻工职业学院基础部

出处《科教文汇》 2009年第4期182-182,共1页 Journal of Science and Education

关键词泛读能力实践方法英语学习

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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