摘要
基于网络的实验课在内容和形式上主动适应学习者的个人需要,有利于学员的个性化学习。目前,完成理工科远程专业实验的方法主要有远控实验和仿真实验。CAI可以很好地解决网络远程教学中的实验教学问题,较之传统的教学模式具有巨大优势。网络实验教学要求合理设置实验课程及实验项目;完善虚拟实验系统的教学课件;增强实验教师信息处理能力,利用高带宽互联网进行教学互动。
出处
《重庆广播电视大学学报》
2008年第4期8-10,共3页
JOURNAL OF CHONGQING RADIO & TV UNIVERSITY
基金
重庆大学课程建设项目(重大校〔2006〕506号)
