期刊文献+

基于校园网的网络学习环境的探究 被引量:3

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 文章认为高校的校园网建成以后,应该在校园网上构建一个开放的、多媒体的、覆盖全校范围的网络学习环境。网络环境下的学习具有个性化、协同性、资源丰富等特点,有利于培养学生的自主学习能力和创新精神,论文介绍了高校组建校园网的基本目的,进而论述了构建基于校园网的网络学习环境的重要意义,最后就构成网络学习环境的基本组成元素进行了论述。
作者 华建祥
出处 《福建电脑》 2008年第12期62-62,共1页 Journal of Fujian Computer
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1Jeong-Im Choi,Michael Hannafin. Situated cognition and learning environments: Roles, structures, and implications for design[J] 1995,Educational Technology Research and Development(2):53~69
  • 2David Lebow. Constructivist values for instructional systems design: Five principles toward a new mindset[J] 1993,Educational Technology Research and Development(3):4~16
  • 3Michael F. Young. Instructional design for situated learning[J] 1993,Educational Technology Research and Development(1):43~58
  • 4何克抗.教学设计理论与方法研究评论(中)[J].电化教育研究,1998,19(3):19-26. 被引量:45

共引文献148

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部