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作为社会创造物的青春期——一个人类发展史视角的新解释

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摘要 我们往往习惯于从生理与心理的角度来解读青春期,本文则试图从人类文明发展、文化传承创新的视角加以解释。本文通过历史与青年的互动关系的阐析,揭示现代化进程中青年应有的地位、作用与使命,进而呼吁成人社会应对孩子社会尽心尽责,使成人社会为青年一代创造的青春期,真正成为青年人通过自我教育、实现全面发展的创造期,从而使人类文明持续发展、人类文化不断创新。
作者 谢昌逵
机构地区 中国社会科学院
出处 《当代青年研究》 CSSCI 2008年第10期1-8,共8页 Contemporary Youth Research
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