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高职院校科研项目渠道拓展的路径阐述
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摘要
正确理解高职院校的"科研"内涵,必须强化教育教学研究的功能定位和思维定位。开放性办学又为高职院校教科研项目渠道拓展提供了现实可能。高职院校通过人员虚拟、建立虚拟学校以及科研管理创新等路径来实现教科研项目渠道的延伸与拓展。
作者
李静
机构地区
上海城市管理职业技术学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第10期90-92,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
基金项目:获"首届全国高校课题(项目)申请与协作交流研讨会"论文评审二等奖
关键词
高职院校
科研项目
渠道
拓展
路径
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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黑龙江高教研究
2008年 第10期
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