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在新指标体系下扎实开展高职人才培养工作评估被引量：56

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摘要一、为什么要开展高职评估以及高职评估的定位和原则当前，示范性高职院校的建设正如火如荼地进行着，就业为导向、工学结合等正在不断地深入人心。可以说，通过示范性高职院校的建设和带动作用。一条适合中国高职建设的可持续发展之路已经初步形成，并正在形成越来越大的影响。那么，在这个时候。我们为什么还要提出和推进高职的评估呢？

作者张尧学

机构地区教育部高等教育司司长

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2008年第15期32-34,共3页 China Higher Education

关键词高职院校人才培养工作评估指标体系可持续发展工学结合带动作用示范性

分类号 G712.0 [文化科学—职业技术教育学]

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2008年第15期

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