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共同实施健康教育和心理干预对冠心病负性情绪的影响 被引量:3

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摘要 目的:探讨同时进行健康教育和心理干预对冠心病患者负性情绪的影响。方法:将67例冠心病患者随机分为观察组和对照组,评定并比较两组干预前后SAS、SDS评分及其临床疗效。结果:干预后观察组SAS、SDS评分显著低于对照组(P<0.01和P<0.05),临床疗效显著高于对照组(P<0.05)。结论:同时施以健康教育和心理干预,能更好地改善冠心病患者负性情绪,提高疗效。
作者 兰红巧
出处 《中国民康医学》 2008年第15期1790-1791,共2页 Medical Journal of Chinese People’s Health
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