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人本原理在肿瘤泌尿外科护生带教中的应用 被引量:4

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摘要 目的提高带教老师的带教水平。方法根据当前护理教育体制的特点,应用人本原理,因人而异,因材施教。结果实习护生对临床带教满意,主动性有所改观,操作及理论基础考核成绩不断提高。结论要把护生培养成为一个合格的护士,临床老师必须合理、科学的带教。
出处 《齐齐哈尔医学院学报》 2008年第10期1218-1219,共2页 Journal of Qiqihar Medical University
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