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校院两级管理模式下教学秘书工作的思考被引量：2

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摘要近几年来,随着高等学校教育规模的逐步扩大,以及学分制的逐步完善,很多学校在教学管理体制方面进行了有益的尝试和探索——实行校院两级教学管理模式。教学秘书身为学院基层教学管理者和服务者,受校教务部门和院长的双重领导,进一步明确自身工作特点和要求,更好的发挥枢纽和桥梁作用,对推动教学改革,强化管理十分重要。

作者汪梅臻

机构地区沈阳理工大学

出处《辽宁行政学院学报》 2008年第5期113-113,115,共2页 Journal of Liaoning Academy of Governance

关键词两级教学管理教学秘书学分制教学评估

分类号 G451.8 [文化科学—教育技术学]

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2008年第5期

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