“换位思考”与班级管理被引量：1

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摘要 “换位思考”最直接的表现形式是：“假如我是你。”在课堂教学和班级管理实践中，每一次的“换位思考”，都是一次自我反思的过程，也使自己对问题有新的认识，对自己处理问题的方法和习惯进行检测，在下一次遇到类似问题时，会处理得更好。总结自己过去的教学与班级管理经验，我深刻体会到：作为一名教育工作者，要与时俱进，要树立全新的教育理念，要从多方面，

作者逯俊启

机构地区西吉县第二中学

出处《宁夏教育》 2008年第4期27-28,共2页 Ningxia Education

关键词 “换位思考” 班级管理课堂教学教育工作者管理实践自我反思管理经验与时俱进

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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