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教育过度——教师教育改革的桎梏

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摘要我国教师教育领域出现教育过度现象，对市场机制发育还不够完善的教师教育管理机制带来了教育压力，也成为教师教育改革的桎梏。本文略加议论。

作者夏心军

机构地区江苏省扬州教育学院

出处《教育情报参考》 2008年第2期16-17,共2页

关键词教师教育改革教育过度教育管理机制过度现象教育领域教育压力市场机制议论

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学] G40-054 [文化科学—教育学原理]

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教育情报参考

2008年第2期

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