摘要
在我国《体育与健康课程标准》指导下,本论文运用了文献资料法、调查法等方法,以新课程标准下体育教材管理为研究对象,分析了新课程标准下体育教材管理存在的问题:管理意识淡薄,管理效率不高。由此提出了对策:应从培训有关教材管理的工作人员、按可控系统建立体育教材管理模式、建立健全教材管理制度三方面来提高体育课程教材管理的意识;应注重效率管理,特别是提高人的工作效率,以便更好地保障基础教育体育课程的改革。
出处
《科教文汇》
2008年第2期105-105,108,共2页
Journal of Science and Education
